Ди­на­сти­че­ские браки иг­ра­ли важ­ную роль в жизни Древ­не­рус­ско­го го­су­дар­ства. Перед Вами - ге­не­а­ло­ги­че­ское древо по­том­ков Яро­сла­ва Муд­ро­го. Ваша за­да­ча  — уста­но­вить со­от­вет­ствие между пред­ста­ви­те­ля­ми ди­на­стии Рю­ри­ко­ви­чей и их ино­стран­ны­ми су­пру­га­ми или го­су­дар­ства­ми, от­ку­да су­пру­ги про­ис­хо­ди­ли.

Об­ра­ти­те вни­ма­ние, что каж­дый эле­мент может ис­поль­зо­вать­ся толь­ко один раз.

Это вы­ра­же­ние ка­жет­ся ис­кон­но рус­ским - тем более, что оно опи­сы­ва­ет «ан­гель­ски-пре­крас­ную» му­зы­ку цер­ков­но­го пе­ре­зво­на. Од­на­ко, на самом деле оно свя­за­но с не­боль­шим бель­гий­ским го­род­ком, про­сла­вив­шим­ся осо­бым ма­стер­ством в вы­плав­ке ко­ло­ко­лов.

Про­слу­шать аудио­файл 1 в от­дель­ной вклад­ке

Про­слу­шать аудио­файл 2 в от­дель­ной вклад­ке

Про­слу­шать аудио­файл 3 в от­дель­ной вклад­ке

Ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер песни, ко­то­рая на­пря­мую свя­за­на с этим вы­ра­же­ни­ем.

Рас­смот­ри­те пред­став­лен­ный ис­то­ри­че­ский ис­точ­ник и вы­бе­ри­те вер­ное суж­де­ние.

Ки­но­кри­ти­ки и часть зри­те­лей от­ри­ца­тель­но оце­ни­ва­ли этот со­вет­ский фильм 1960-х гг. за то, что речь героя полна ана­хро­низ­мов, а фильм не от­ра­жа­ет ре­а­лий на­ча­ла XV века. Тем не менее, имен­но образ де­я­те­ля ис­кус­ства, ко­то­ро­му по­свящён фильм, стал одним из наи­бо­лее узна­ва­е­мых  — и тем самым смог за­пол­нить прак­ти­че­ски пол­ное от­сут­ствие ис­то­ри­че­ских све­де­ний об этом де­я­те­ле, со­зда­те­ле очень из­вест­но­го ху­до­же­ствен­но­го па­мят­ни­ка рус­ско­го Сред­не­ве­ко­вья.

На­зо­ви­те фа­ми­лию ре­жис­се­ра этого филь­ма.

Три из пе­ре­чис­лен­ных ис­то­ри­че­ских со­бы­тий от­но­сят­ся к ис­то­рии од­но­го со­бо­ра. Вы­бе­ри­те изоб­ра­же­ние со­бо­ра, о ко­то­ром идет речь из пред­став­лен­ных ниже.

1.  В этом со­бо­ре кре­сти­ли Алек­сандра Нев­ско­го.

2.  В этом со­бо­ре су­ди­ли мит­ро­по­ли­та Петра, но оправ­да­ли.

3.  Этот собор по­стро­ен в па­мять о ги­бе­ли сына Ан­дрея Бо­го­люб­ско­го.

4.  Этот собор рас­по­ло­жен во Вла­ди­ми­ре-на-Клязь­ме.

5.  Этот собор за­ло­жен при Юрии Дол­го­ру­ком.

А.  

Б.  

В.  

Г.  

Д.  

Перед Вами  — фраг­мент из­вест­ной древ­не­гре­че­ской поэмы. На­зо­ви­те имя пер­со­на­жа сла­вян­ской ми­фо­ло­гии, образ ко­то­ро­го вос­хо­дит к су­ще­ствам, опи­сан­ным в этом фраг­мен­те.

Те­перь же по­слу­шай, Что тебе я скажу и что тебе бог сам на­пом­нит.

Пре­жде всего ты тех по­встре­ча­ешь, ко­то­рые пе­ньем

Всех обо­льща­ют людей, какой бы ни встре­тил­ся с ними.

Кто, по не­зна­нью при­бли­зив­шись к ним, их голос услы­шит,

Тот не вер­нет­ся домой ни­ко­гда. Ни су­пру­га, ни дети

Не по­бе­гут ни­ко­гда ему с ра­дост­ным кри­ком нав­стре­чу.

Звон­кою пес­нью своею его оча­ру­ют они.

Вы­бе­ри­те марш­рут, по ко­то­ро­му нель­зя было про­ехать в со­от­вет­ству­ю­щем веке (при­вле­кая любой су­ще­ство­вав­ший в те годы транс­порт).

1.  Из Чер­ни­го­ва в Ро­стов Ве­ли­кий в XI веке

2.  Из Кра­ко­ва в Во­ро­неж в XIV веке

3.  Из Дерп­та в Ка­лу­гу в XVI веке

4.  Из Лон­до­на в Прагу в XVII веке

Этого ар­хи­тек­тур­но­го со­ору­же­ния боль­ше нет  — од­на­ко па­мять о нём оста­лась в мос­ков­ской то­по­ни­ми­ке. Ука­жи­те на­зва­ние стан­ции мос­ков­ско­го мет­ро­по­ли­те­на, ко­то­рое свя­за­но с этим па­мят­ни­ком.

Перед Вами  — изоб­ра­же­ние ре­ли­ги­оз­но­го со­ору­же­ния по­сле­до­ва­те­лей на­прав­ле­ния одной из ми­ро­вых ре­ли­гий, рас­по­ла­га­ю­ще­го­ся в Санкт-Пе­тер­бур­ге.

1.  На­зо­ви­те титул ду­хов­но­го ли­де­ра этого на­прав­ле­ния.

2.  На­зо­ви­те го­су­дар­ство, на тер­ри­то­рии ко­то­ро­го се­год­ня на­хо­дит­ся ис­то­ри­че­ская об­ласть - ре­ли­ги­оз­ный центр этого на­прав­ле­ния.

3.  Из при­ве­ден­но­го спис­ка вы­бе­ри­те те субъ­ек­ты РФ, в ко­то­рых боль­шая часть на­се­ле­ния при­над­ле­жит к этому на­прав­ле­нию:

1.  Рес­пуб­ли­ка Бу­ря­тия

2.  Рес­пуб­ли­ка Ха­ка­сия

3.  Рес­пуб­ли­ка Тыва

4.  Рес­пуб­ли­ка Ка­бар­ди­но-Бал­ка­рия

5.  Рес­пуб­ли­ка Чу­ва­шия

6.  Рес­пуб­ли­ка Кал­мы­кия

В ста­тье со­вре­мен­но­го жур­на­ли­ста Ан­дрея Ко­лес­ни­ко­ва («Ъ»), по­свящённой от­кры­тию пер­вой оче­ре­ди Мос­ков­ских цен­траль­ных диа­мет­ров, со­дер­жит­ся скры­тая ци­та­та из из­вест­но­го ли­те­ра­тур­но­го про­из­ве­де­ния. Про­чти­те пред­став­лен­ный от­ры­вок ста­тьи и на­зо­ви­те это ли­те­ра­тур­ное про­из­ве­де­ние. «На об­рат­ном пути со­труд­ни­ки твер­ско­го за­во­да «Транс­ма­ш­хол­динг», со­зда­те­ли элек­тро­по­ез­да «Ивол­га», ко­то­рый будет кур­си­ро­вать на МЦД рас­ска­зы­ва­ли пре­зи­ден­ту, как он хорош.  — 490 разъ­емов USB под каж­дым си­де­ньем уста­нов­ле­но!  — услы­шал рос­сий­ский пре­зи­дент и бро­вью не повел. А вы го­во­ри­те, 35 тыщ одних ку­рье­ров. Когда пре­зи­дент вышел из по­ез­да, его об­сту­пи­ли все те же: по­мощ­ник пре­зи­ден­та, ми­нистр транс­пор­та и дру­гие... «Карту, карту давай!..»

Рас­смот­ри­те план го­ро­да и изоб­ра­же­ние, ко­то­рое с этим го­ро­дом свя­за­но, и вы­бе­ри­те вер­ные утвер­жде­ния, свя­зан­ное с его ис­то­ри­ей.

1.  В этом го­ро­де про­хо­ди­ла одна из круп­ней­ших яр­ма­рок Рос­сий­ской им­пе­рии.

2.  Этот город по­лу­чил на­зва­ние «злой город» в XIII веке.

3.  В этом го­ро­де со­сто­я­лась це­ре­мо­ния от­кры­тия XXII Лет­них Олим­пий­ских игр.

4.  В этом го­ро­де на­хо­дил­ся в ссыл­ке один из из­вест­ных со­вет­ских учёных.

5.  Этот город не­од­но­крат­но оса­ждал­ся швед­ски­ми вой­ска­ми во время рус­ско-швед­ских войн.

6.  Этот город на­зы­ва­ли «ди­пло­ма­ти­че­ской сто­ли­цей» Рос­сии.

Про­чти­те от­ры­вок из ме­му­а­ров ро­стов­ско­го кре­стья­ни­на А. Ар­ты­но­ва и вы­бе­ри­те из пе­ре­чис­лен­ных со­бы­тий то, ко­то­рое на­ча­лось в тот же гоя когда был при­нят за­ко­но­да­тель­ный акт, о по­след­стви­ях ко­то­ро­го идет речь в при­ве­ден­ном от­рыв­ке.

«Отец мой был один из пе­ре­до­вых кре­стьян села Уго­дичь. Он вме­сте со сво­и­ми зна­ко­мы­ми, на­перс­ни­ка­ми г. Кара, род­ны­ми сёстра­ми Ма­рьей и Алек­сан­дрой Зи­ми­ны­ми  — уго­дич­ски­ми же кре­стьян­ка­ми, поль­зу­ясь осо­бен­ным рас­по­ло­же­ни­ем сво­е­го по­ме­щи­ка, Фи­лип­па Алек­се­е­ви­ча Карр, при­ни­мал глав­ное уча­стие в осво­бож­де­нии уго­дич­ских кре­стьян и осо­бен­но хло­по­тал о пе­ре­во­де их в зва­ние сво­бод­ных хле­бо­паш­цев. В этом деле спо­соб­ство­ва­ли вы­ше­упо­мя­ну­тые две сест­ры, ко­то­рые после все­воз­мож­ных ста­ра­ний, поль­зу­ясь осо­бым рас­по­ло­же­ни­ем Карр, скло­ни­ли на­ко­нец его дать сво­бо­ду Уго­дич­ским кре­стья­нам».

1.  Пу­те­ше­ствие Про­ку­ди­на-Гор­ско­го на Кав­каз

2.  Кру­го­свет­ное пу­те­ше­ствие Ли­сян­ско­го-Кру­зен­штер­на

3.  Пу­те­ше­ствие Се­ме­но­ва-Тян-Шан­ско­го в Цен­траль­ную Азию

4.  Пу­те­ше­ствие Ми­клу­хо-Ма­клая на ост­ро­ва Ти­хо­го оке­а­на

Про­чти­те фраг­мент из «Ев­ге­ния Оне­ги­на», по­свя­щен­ный су­пру­ге Дмит­рия Ла­ри­на - ма­те­ри Ольги и Та­тья­ны.

«При­выч­ка усла­ди­ла горе,

Не от­ра­зи­мое ничем;

От­кры­тие боль­шое вско­ре

Ее уте­ши­ло со­всем:

Она меж делом и до­су­гом

От­кры­ла тайну, как су­пру­гом

Са­мо­дер­жав­но управ­лять,

И все тогда пошло на стать.

Она ез­жа­ла по ра­бо­там,

Со­ли­ла на зиму грибы,

Вела рас­хо­ды, брила лбы,

Хо­ди­ла в баню по суб­бо­там,

Слу­жа­нок била осер­дясь  —

Все это мужа не спро­сясь».

Бы­ва­ло, пи­сы­ва­ла кро­вью

Она в аль­бо­мы неж­ных дев,

Звала По­ли­ною Прас­ко­вью

И го­во­ри­ла на­рас­пев,

Кор­сет но­си­ла очень узкий,

И рус­ский Н как N фран­цуз­ский

Про­из­но­сить умела в нос.

1.  Вы­бе­ри­те вер­ные утвер­жде­ния:

1.  Из от­рыв­ка сле­ду­ет, что Ла­ри­ны были край­не бедны  — так как су­пру­га по­ме­щи­ка лично солит грибы.

2.  В от­рыв­ке ино­ска­за­тель­но упо­ми­на­ет­ся ре­крут­ская по­вин­ность.

3.  Из от­рыв­ка сле­ду­ет, что Ла­ри­на так и не смог­ла сми­рить­ся с жиз­нью в глуши.

4.  В от­рыв­ке упо­ми­на­ет­ся пред­мет верх­ней жен­ской одеж­ды.

5.  Автор иро­ни­зи­ру­ет над модой на все фран­цуз­ское в среде рус­ско­го дво­рян­ства.

2.  Ука­жи­те на­зва­ние буквы рус­ской аз­бу­ки, ко­то­рое ис­поль­зу­ет Пуш­кин, ха­рак­те­ри­зуя гал­ло­ма­нию су­пру­ги Дмит­рия Ла­ри­на.

Из пред­став­лен­ных изоб­ра­же­ний вы­бе­ри­те два со­ору­же­ния, объ­еди­нен­ных одним на­зва­ни­ем.

1.  

2.  

3.  

4.  

5.  

6.  

На пред­став­лен­ных фо­то­гра­фи­ях  — кадры из но­во­год­не­го шоу «Ста­рые песни о глав­ном». На­зо­ви­те фа­ми­лию (без ини­ци­а­лов) рос­сий­ско­го ху­дож­ни­ка, твор­че­ство ко­то­ро­го по­слу­жи­ло ос­но­вой для эпи­зо­дов, за­пе­чат­лен­ных на этих кад­рах.

Перед вами  — об­лож­ка жур­на­ла «New Yorker».

Рас­смот­ри­те её вни­ма­тель­но и вы­пол­ни­те пред­ло­жен­ные за­да­ния:

1.  На­зо­ви­те фа­ми­лии трех про­ну­ме­ро­ван­ных ис­то­ри­че­ских де­я­те­лей, изоб­ра­жен­ных в цен­тре верх­ней части ил­лю­стра­ции.

2.  Рас­смот­ри­те пред­став­лен­ные пла­ка­ты ху­до­же­ствен­ных филь­мов и опре­де­ли­те, какой из них свя­зан с одним из пер­со­на­жей, изоб­ра­жен­ных на ил­лю­стра­ции.

1.  

2.  

3.  

4.  

3.  Пред­став­лен­ная об­лож­ка па­ро­ди­ру­ет из­вест­ный сред­не­ве­ко­вый па­мят­ник куль­ту­ры, по­свя­щен­ный зна­ме­ни­то­му со­бы­тию во­ен­ной ис­то­рии Ев­ро­пы. На­зо­ви­те город, в ко­то­ром на­хо­дит­ся ныне этот па­мят­ник куль­ту­ры.

4.  Пред­став­лен­ная об­лож­ка отоб­ра­жа­ет си­ту­а­цию, об­рат­ную той, что за­пе­чат­ле­на на сред­не­ве­ко­вом па­мят­ни­ке  — на об­лож­ке сол­да­ты вы­са­жи­ва­ют­ся на дру­гой берег того же про­ли­ва, что и на ори­ги­на­ле. На­зо­ви­те этот про­лив.

5.  Ука­жи­те рим­ски­ми циф­ра­ми год со­бы­тия, за­пе­чат­лен­но­го на об­лож­ке.

6.  На­зо­ви­те город в ко­то­ром рас­по­ла­га­ет­ся ар­хи­тек­тур­ный па­мят­ник, изоб­ра­жен­ный в левой части ил­лю­стра­ции.

7.  Ука­жи­те ко­до­вое на­зва­ние одной из круп­ней­ших опе­ра­ций войны, к ко­то­рой от­но­сит­ся при­ве­ден­ная ил­лю­стра­ция, на­чав­ших­ся в том же ме­ся­це на со­вет­ско-гер­ман­ском те­ат­ре во­ен­ных дей­ствий.

Про­чти­те фраг­мент пред­став­лен­но­го сти­хо­тво­ре­ния и вы­бе­ре­те фо­то­гра­фию, НЕ свя­зан­ную с хра­мом, о ко­то­ром идет в нем речь, и ме­стом его рас­по­ло­же­ния.

И с ними храб­рых имена:

Ку­ту­зов и Барк­лай-де-Толли,

Граф Вит­ген­штейн, Баг­ра­ти­он.

Не мог сло­мить на бран­ном поле

Их даже сам На­по­ле­он.

Да­вы­дов, Фиг­нер и Се­сла­вин,

Туч­ков, Ра­ев­ский, Баг­го­вут,

Кто вам по храб­ро­сти был равен?

Пус­кай по­доб­ных на­зо­вут.

Вен­чан­ных сла­вою ге­ро­ев

Рос­сия от­да­ла векам <...>

Над эгтой гор­до­стью рос­сий­ской

Тру­ди­лось много ма­сте­ров:

Нефф, Ве­ре­ща­гин, Ло­га­нов­ский,

Тол­стой, Бруни и Вас­не­цов,

Клодт, Се­ми­рад­ский, Ра­ма­за­нов,

Ма­ков­ский, Мар­ков  — это те,

Кто разу­кра­сил об­ра­за­ми

Храм в не­ска­зан­ной кра­со­те.

Нет ни­че­го для нас свя­то­го.

И разве это не позор.

Что шапка зо­ло­та ли­то­го

Легла на плаху под топор.

1.  

2.  

3.  

4.  

Рас­смот­ри­те пла­кат, по­свящённый нов­ше­ствам в ку­ли­на­рии и быте со­вет­ских людей.

При со­зда­нии пла­ка­та его ав­то­ры ис­поль­зо­ва­ли ху­до­же­ствен­ные при­е­мы, из­вест­ные по твор­че­ству зна­ме­ни­то­го ху­дож­ни­ка про­шло­го.

Вы­бе­ри­те кар­ти­ну, со­здан­ную этим ху­дож­ни­ком.

1.  

2.  

3.  

4.  

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный фраг­мент и вы­пол­ни­те за­да­ния:

Пись­ма А. А. Кур­ба­то­ва Ф. А. Го­ло­ви­ну о Школе ма­те­ма­ти­че­ских и на­ви­гац­ких наук

«1703 г. По 1 б июля при­бра­но и учат­ся 200 че­ло­век... ан­гли­ча­не учат их той науке чи­нов­но, а когда вре­ме­нем и за­гу­ля­ют­ся или по сво­е­му обык­но­ве­нию по­ча­сту и долго про­спят, имеем по при­ка­зу ми­ло­сти твоей опре­делённого им по­мо­ще­ство­ва­те­лем Леон­тия Маг­ниц­ко­го, ко­то­рый не­пре­стан­но при той школе бы­ва­ет. <...> Те ан­гли­ча­не, видя в шко­лах его управ­ле­ние не по­след­нее, обя­за­ли себя к нему, Леон­тию, не­на­ви­де­ни­ем... дело из них при­знал я в одном Ан­дрее Фар­вар­со­не, а те два хотя и на­ви­га­то­ры на­пи­са­ны, толь­ко и до Леон­тия на­у­кою не дошли... А ныне мно­гие из вся­ких чинов и про­жи­точ­ные люди по­зна­ли той науки сла­дость, от­да­ют в те школы детей своих, а иные и сами не­до­рос­ли... при­хо­дят с охо­тою не­ма­лою, и, когда на­пол­нит­ся число 200 че­ло­век... при­ни­мать ли сверх двух­сот че­ло­век и ко­ли­ко­му числу со­вер­шен­но быть? Прошу о том опре­де­ле­ния ука­зом. На­ви­гац­ких наук уче­ни­ков по­са­же­но и учат­ся в гео­мет­рии 12 че­ло­век, а ещё по­спе­ва­ют че­ло­век с 20. <...> Учи­те­ли учат не­ра­де­тель­но... ко­то­рые (уче­ни­ки] учат­ся остро­по­нят­но, тех бра­нят и велят до­жи­дать­ся мень­ших... а мень­шой учи­тель, ры­царь Грейс, ни к чему не год­ный в не­по­сто­ян­стве вся­ком и в плу­тов­стве б... и уче­ни­ков по­твор­ству­ет, и сам боль­шой учи­тель его не

любит. 1704 г. Ныне уче­ни­ков берёт в раз­ряд Тихон Ни­ки­тич [Стреш­нев] и хочет пи­сать в дра­гу­ны без вся­ко­го раз­бо­ра: и ежели по­бра­ны они будут в дра­гу­ны или сол­да­ты, то уже со­вер­шен­но трёхлет­ний их труд по­гиб­нет на­прас­но, также и рас­ход на них кор­мо­вою дачею денег. О сем бла­го­во­ли мне учи­нить указ и чтоб они, уче­ни­ки, были, как и пре­жде, ве­до­мы в одной Ору­жей­ной па­ла­те, а от раз­ряд­но­го тас­ка­ния были сво­бод­ны».

1.  Вы­бе­ри­те вер­ные утвер­жде­ния, свя­зан­ные с при­ве­ден­ны­ми до­ку­мен­та­ми:

1.  При­чи­ной со­зда­ния си­сте­мы под­го­тов­ки ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных кад­ров в во­ен­ной сфере, опи­сан­ной в до­ку­мен­тах, яв­ля­ет­ся не­до­уком­плек­то­ван­ность рус­ских пол­ков после пер­вых по­ра­же­ний в Се­вер­ной войне.

2.  Ос­нов­ны­ми изу­ча­е­мы­ми пред­ме­та­ми в со­здан­ных учеб­ных за­ве­де­ни­ях ста­но­вят­ся науки, на­пря­мую свя­зан­ные с во­ен­ным делом.

3.  Из тек­ста при­ве­ден­ных до­ку­мен­тов явно сле­ду­ет, что их автор яв­ля­ет­ся пре­по­да­ва­те­лем.

4.  Не­хват­ка оте­че­ствен­ных спе­ци­а­ли­стов в со­здан­ных учеб­ных за­ве­де­ни­ях вы­зва­на, в первую оче­редь, огром­ным по­то­ком же­ла­ю­щих по­лу­чить об­ра­зо­ва­ние.

5.  При­ве­ден­ные ис­точ­ни­ки яв­ля­ют­ся де­ло­про­из­вод­ствен­ны­ми ма­те­ри­а­ла­ми.

6.  При­ве­ден­ные ис­точ­ни­ки яв­ля­ют­ся ис­точ­ни­ка­ми лич­но­го про­ис­хож­де­ния.

7.  Со­здан­ные учеб­ные за­ве­де­ния были при­зва­ны, пре­жде всего, по­вы­сить уро­вень об­ра­зо­ва­ния спе­ци­а­ли­стов в об­ла­сти гу­ма­ни­тар­ных наук.

8.  Автор ис­точ­ни­ков от­дель­но от­ме­ча­ет не­дис­ци­пли­ни­ро­ван­ность ино­стран­ных пре­по­да­ва­те­лей.

9.  Автор ис­точ­ни­ков ста­вит перед собой цель по­вы­сить ка­че­ство су­ще­ству­ю­щей си­сте­мы об­ра­зо­ва­ния.

10. Ад­ре­сат при­ве­ден­ных ис­точ­ни­ков при­над­ле­жит к бли­жай­ше­му­окру­же­нию рос­сий­ско­го царя.

11. Автор ис­точ­ни­ков не­вы­со­ко оце­ни­ва­ет пре­по­да­ва­тель­ские ка­че­ства всех ино­стран­ных спе­ци­а­ли­стов без ис­клю­че­ния.

12. Автор ис­точ­ни­ков на­рав­не с луч­ши­ми ино­стран­ны­ми пре­по­да­ва­те­ля­ми вы­де­ля­ет и оте­че­ствен­но­го спе­ци­а­ли­ста - ав­то­ра пер­во­го рус­ско­го учеб­ни­ка по ариф­ме­ти­ке.

13. Автор про­сит спе­ци­аль­ным ука­зом опре­де­лить ми­ни­маль­ную на­пол­ня­е­мость учеб­ных за­ве­де­ний в Рос­сии.

14. Автор ис­точ­ни­ков от­ме­ча­ет на­ли­чие кон­флик­тов в пре­по­да­ва­тель­ской среде.

15. Автор ис­точ­ни­ков от­ме­ча­ет не­об­хо­ди­мость усо­вер­шен­ство­вать ме­то­ди­че­ские ас­пек­ты пре­по­да­ва­ния в учеб­ных за­ве­де­ни­ях.

16. Автор пись­ма со­об­ща­ет ад­ре­са­ту о том, что ино­стран­ные спе­ци­а­ли­сты, при­вле­чен­ные к пре­по­да­ва­нию, пе­ре­да­ют сек­рет­ные све­де­ния о со­сто­я­нии дел в Рус­ском го­су­дар­стве своим пра­ви­тель­ствам.

17. Обу­че­ние осу­ществ­ля­ет­ся ис­клю­чи­тель­но за счет лич­ных средств обу­ча­ю­щих­ся.

18. Автор ис­точ­ни­ков видит не­об­хо­ди­мость в про­хож­де­нии прак­ти­ки вы­пуск­ни­ка­ми в дра­гун­ских и сол­дат­ских пол­ках.

19. Вы­пуск­ни­ки учеб­но­го за­ве­де­ния на­хо­дят­ся в ве­де­нии ис­клю­чи­тель­но Ору­жей­ной па­ла­ты.

20. Из тек­ста ис­точ­ни­ков можно сде­лать вывод о том, что про­дол­жи­тель­ность обу­че­ния со­став­ля­ет три года.

2.  Вы­бе­ри­те до­ку­мен­ты, из­дан­ные в прав­ле­ние того же мо­нар­ха, когда были со­зда­ны при­ве­ден­ные ис­точ­ни­ки:

1.  «Кто имеет сы­но­вей и ему же, аще хощет, еди­но­му из оных дать не­дви­жи­мое, чрез ду­хов­ную, тому в на­сле­дие и будет. Дру­гие же дети обо­е­го полу да на­граж­де­ны будут дви­жи­мы­ми име­нии, ко­то­рые дол­жен отец их или мать раз­де­ли­ти им при себе, как сы­но­вьям, так и до­че­рям, ко­ли­ко их будет, по своей воли, кроме оного од­но­го, ко­то­рый в не­дви­жи­мых на­след­ни­ком будет».

2.  «По пре­се­че­нии сего му­же­ско­го по­ко­ле­ния на­след­ство пе­ре­хо­дит в род вто­ро­го моего сына, где и сле­до­вать тому, что ска­за­но о по­ко­ле­нии стар­ше­го моего сына, и так далее, если бы более у меня сы­но­вей было; что и есть пер­во­род­ство. По пре­се­че­нии по­след­не­го му­же­ско­го по­ко­ле­ния Сы­но­вей моих на­след­ство оста­ет­ся в сем роде; но в жен­ском по­ко­ле­нии по­след­не-цар­ство­вав­ше­го, как в бли­жай­шем Пре­сто­лу, дабы из­бег­нуть за­труд­не­ний при пе­ре­хо­де от рода в род, в ко­то­ром сле­до­вать тому же по­ряд­ку, пред­по­чи­тая му­же­ское лицо жен­ско­му, од­на­ко здесь при­ме­тить над­ле­жит еди­нож­ды на­все­гда, что не те­ря­ет ни­ко­гда права то жен­ское лицо, от ко­то­ро­го право бес­по­сред­ствен­но при­шло».

3.  «Коль­ми же паче долж­ны мы иметь по­пе­че­ние о це­ло­сти всего на­ше­го го­су­дар­ства, ко­то­рое с по­мо­щию бо­жи­ею, ныне паче рас­про­стра­не­но, как всем ви­ди­мо есть; чего для за­бла­го­раз­су­ди­ли мы сей устав учи­нить, дабы сие было все­гда в воле пра­ви­тель­ству­ю­ще­го го­су­да­ря, кому оной хочет, тому и опре­де­лит на­след­ство, и опре­де­лен­но­му, видя какое не­по­треб­ство, паки от­ме­нит, дабы дети и по­том­ки не впали в такую злость, как выше пи­са­но, имея сию узду на себе. Того ради по­ве­ле­ва­ем, дабы все наши вер­ные под­дан­ные и мир­ские без изъ­я­тия, сей наш устав пред богом и его еван­ге­ли­ем утвер­ди­ли на таком ос­но­ва­нии, что всяк, кто сему будет про­ти­вен, или инако как тол­ко­вать ста­нет, тот за из­мен­ни­ка по­чтен, смерт­ной казни и цер­ков­ной клят­ве под­ле­жать будет».

4.  «В пер­вые три года цар­ство­ва­ния моего, усмат­ри­вая из про­ше­ний, мне по­да­ва­е­мых, из се­нат­ских и раз­ных кол­ле­гий дел, из се­на­тор­ских рас­суж­де­ний и про­чих мно­гих людей раз­го­во­ров не­еди­но­об­раз­ные, ни об еди­ной вещи, уста­нов­лен­ные пра­ви­ла, за­ко­ны же, по вре­ме­нам сде­лан­ные, со­от­вет­ству­ю­щие сему умов рас­по­ло­же­нию, мно­гим ка­за­лись за­ко­на­ми про­ти­во­ре­ча­щи­ми; и тре­бо­ва­ли, и же­ла­ли, дабы за­ко­но­да­тель­ство было при­ве­де­но в луч­ший по­ря­док. Из сего, у себя на уме я вы­ве­ла за­клю­че­ние, что образ мыс­лей во­об­ще, да и самый граж­дан­ский закон не может по­лу­чить по­прав­ле­ния инако, как уста­нов­ле­ни­ем по­лез­ных для всех в им­пе­рии жи­ву­щих и для всех вещей во­об­ще пра­вил, мною пи­сан­ных и утвер­жден­ных».

5.  «Мы с удо­воль­стви­ем нашим видим, и всяк ис­тин­ный сын оте­че­ства сво­е­го при­знать дол­жен, что ис­треб­ле­на гру­бость в не­ра­ди­вых о поль­зе общей, пе­ре­ме­ни­лось не­ве­же­ство в здра­вый рас­су­док, по­лез­ное зна­ние и при­леж­ность к служ­бе умно­жи­ло в во­ен­ном деле ис­кус­ных и храб­рых ге­не­ра­лов, в граж­дан­ских и по­ли­ти­че­ских делах по­ста­ви­ло све­ду­щих и год­ных людей к делу, одним сло­вом за­клю­чить, бла­го­род­ные мысли вко­ре­ни­ли в серд­цах ис­тин­ных Рос­сии пат­ри­о­тов бес­пре­дель­ную к Нам вер­ность и лю­бовь, ве­ли­кое усер­дие и от­мен­ную в служ­бе нашей рев­ность, а по­то­му и не на­хо­дим Мы той не­об­хо­ди­мо­сти в при­нуж­де­нии к служ­бе, какая до сего вре­ме­ни по­треб­на была».

6.  «И во оных кол­ле­ги­ях пре­зи­ден­тов, вице-пре­зи­ден­тов и про­чих при­над­ле­жа­щих к тому чле­нов и кан­це­ляр­ных и кон­тор­ных слу­жи­те­лей, а более из своих соб­ствен­ных под­дан­ных опре­де­лить, та­кож­де и по­треб­ные кан­це­ля­рии и кон­то­ры при том же учре­дить. Того ради его цар­ское ве­ли­че­ство за­по­треб­но рас­су­дить из­во­лил, всем в вы­ше­пи­сан­ных го­су­дар­ствен­ных кол­ле­ги­ях об­ре­та­ю­щим­ся выш­ним и ниж­ним слу­жи­те­лям обще, и каж­до­му особо, сим ге­не­раль­ным ре­гла­мен­том в из­ве­стие, и вме­сто ге­не­раль­ной ин­струк­ции (на­ка­за) все­ми­ло­сти­вей­шее свое по­ве­ле­ние в ни­же­пи­сан­ных гла­вах объ­явить».

7.  «Сие Наше по­ста­нов­ле­ние, как всяк усмот­реть может, Су­деб­ные места от­де­ля­ет от Гу­берн­ских Прав­ле­ний, пред­пи­сы­ва­ет каж­до­му месту долж­но­сти и пра­ви­ла, до­став­ля­ет оным воз­мож­ность ис­пол­нять пред­пи­сан­ное, не токмо по­ряд­ком своим со­от­вет­ству­ет ны­неш­не­му внут­рен­не­му со­сто­я­нию Нашей Им­пе­рии, но еще на­и­вя­щ­ше про­тив преж­не­го на­деж­но утвер­жда­ет общую ти­ши­ну и без­опас­ность, снаб­де­вая раз­ны­ми вы­го­да­ми част­ное и лич­ное со­сто­я­ние и пре­бы­ва­ние, в нед­рах Го­су­дар­ства жи­ву­щих раз­но­го рода и по­ко­ле­ния людей, и след­ствен­но су­ще­ством своим про­из­во­дит новый опыт к удо­сто­ве­ре­нию Наших вер­но­лю­без­ных под­дан­ных, сколь на­пол­не­ны Мы че­ло­ве­ко­лю­би­вым при­зре­ни­ем к на­ро­ду, и го­ря­чим по­пе­че­ни­ем об общем благе и доб­ром устрой­стве».

8.  «По­не­же нам из­вест­но учи­ни­лось, что во мно­гих ме­стах объ­яв­ля­ют­ся сло­вес­ные Имен­ные Наши указы: того ради ука­за­ли Мы, в Сенат и во все Кол­ле­гии и Кан­це­ля­рии под­твер­дить, чтоб ни­ка­ких Наших сло­вес­ных Имен­ных ука­зов, кроме тех, ко­то­рые за под­пи­са­ни­ем соб­ствен­ной Нашей руки, или за ру­ка­ми всех трех Наших Ка­би­нет-Ми­ни­стров будут, не при­ни­мать и в дей­ство не про­из­во­дит; а ежели от кого какие сло­вес­ные указы где объ­яв­ле­ны будут: то об оных ра­пор­то­вать в Ка­би­нет Наш не­мед­лен­но».

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ные фраг­мен­ты и вы­пол­ни­те за­да­ния: До­ку­мент №1. Царю го­су­да­рю и ве­ли­ко­му князю Ми­ха­и­лу Фе­до­ро­ви­чю всея Руси бьет челом холоп твой Ку­зем­ка Ан­дре­ев сын Тру­сов. В про­шлом го­су­дарь во 7150-м году ска­за­на го­су­дарь мне, хо­ло­пу тво­е­му, Ку­зем­ке твоя го­су­да­ре­ва служ­ба на Пу­тивль­ское ме­же­ва­нье с околь­ни­чим с князь Фе­до­ром Фе­до­ро­ви­чем Вол­кон­ским, и я, холоп твой, бил челом тебе го­су­да­рю на него, околь­ни­че­го князь Фе­до­ра в от­че­стве по мно­гим слу­ча­ем о сыску и о счете, что мне, хо­ло­пу тво­е­му, с ним, с околь­ни­чим с кня­зем Фе­до­ром Фе­до­ро­ви­чем быть не­вмест­но. Лета 7035- го году бла­жен­ной па­мя­ти от ве­ли­ко­го князя Ва­си­лья Ива­но­ви­ча всея Руси по­сла­ны послы Жиг­мон­ту ко­ро­лю поль­ско­му Иван Ва­си­лье­вич Ляц­кой да Ели­за­рий Цып­ля­тев, да в том же го­су­дарь году от ве­ли­ко­го князя Ва­си­лья Ива­но­ви­ча всея Руси по­сла­ны послы в Рим, к папе Кли­мен­ту - пра­дед мой, Ере­мей Тру­сов, да Шарап Лоды­гин. И Шарап Лоды­гин в том по­соль­стве с пра­де­дом моим был бес­слов­но, и тот, го­су­дарь, по­соль­ский от­пуск в По­соль­ском при­ка­зе и в твоей го­су­да­ре­ве раз­ряд­ной книге за­пи­сан, да 7042-го году пра­дед же мой Ере­мей Тру­сов по­слан был в по­слах в Свию, к Ав­гу­сту ко­ро­лю, а ве­ле­но го­су­дарь пра­де­ду моему свий­ско­го Ав­гу­ста ко­ро­ля в мир­ном до­го­во­ре при­ве­сти ко кре­сту, и тот го­су­дарь по­соль­ской от­пуск в По­соль­ском при­ка­зе за­пи­сан же; да в про­шлом го­су­дарь во 712б-м году по тво­е­му го­су­да­ре­ву указу был в Ве­ли­ком Нов­го­ро­де во­е­во­да князь Иван Ан­дре­евич Хо­ван­ский да Мирон Ве­лья­ми­нов, и ты, го­су­дарь, ука­зал быть в Ве­ли­ком Нов­го­ро­де в су­дьях дяде моему, Ва­си­лью Ива­но­ву сыну Тру­со­ву, и твой го­су­да­рев наказ дяде моему дан. До­ку­мент №2. Кузь­ма Тру­сов! Бил ты челом го­су­да­рю царю и ве­ли­ко­му князю Ми­ха­и­лу Фе­до­ро­ви­чу всея Руси, и подал че­ло­бит­ную на околь­ни­че­го на князя Фе­до­ра Фе­до­ро­ви­ча Вол­кон­ско­го в оте­че­стве. И го­су­дарь царь и ве­ли­кий князь Ми­хай­ло Фе­до­ро­вич всея Руси той твоей че­ло­бит­ные слу­шал и го­су­дарь ука­зал тебе ска­зать, что ты на околь­ни­че­го на князя Фе­до­ра Фе­до­ро­ви­ча Вол­кон­ско­го ему, го­су­да­рю, бьешь челом не делом, то ваше дело вер­ше­но на­пе­ред сего, и того вер­ше­но­го дела ни­ко­ли не пе­ре­де­ла­ют. А вер­ше­но то дело по его го­су­да­ре­ву указу, и впе­ред тому делу быть по­то­му, как вер­ше­но. А то велел го­су­дарь тебе ска­зать имен­но, чтоб ты впе­ред о том о вер­ше­ном деле ему, го­су­да­рю, не бил челом. А толь­ко ты о том вер­ше­ном деле на околь­ни­че­го на князя Фе­до­ра Вол­кон­ско­го уч­нешь впе­ред ему, го­су­да­рю, бить челом, и тебя велит го­су­дарь бить кну­том и со­слать в Си­бирь. И ты, Кузь­ма, тот го­су­да­рев указ ведай, хоти малым че­ло­би­тьем о том о вер­ше­ном деле за­ик­нешь­ся го­су­да­рю бить челом, и тебе по­ща­ды ни­ка­кие не будет. 151 -го го июня в 21 де го­су­дарь царь и ве­ли­кий князь Ми­хай­ло Фе­до­ро­вич всея Руси, сию че­ло­бит­ную слу­шав, ука­зал на вы­пис­ке, ка­ко­ва вы­пис­ка под сею че­ло­бит­ною.

1.  За­пол­ни­те про­пуск в пред­ло­же­нии: «Си­сте­ма на­зна­че­ния слу­жи­лых людей на го­су­дар­ствен­ные долж­но­сти, о ко­то­рой идет речь в пред­став­лен­ных ис­точ­ни­ках, на­зы­ва­ет­ся__ »

2.  Ука­жи­те год, в ко­то­ром был на­пи­сан до­ку­мент №1 по ле­то­ис­чис­ле­нию от Рож­де­ства Хри­сто­ва.

3.  На­зо­ви­те дум­ный чин, упо­ми­на­е­мый в до­ку­мен­тах.

4.  Вы­бе­ри­те вер­ные утвер­жде­ния, свя­зан­ные с пред­став­лен­ны­ми до­ку­мен­та­ми:

1.  До­ку­мент №1 яв­ля­ет­ся че­ло­бит­ной.

2.  Мир­ный до­го­вор, упо­ми­на­е­мый в до­ку­мен­те №1  — это Стол­бов­ский до­го­вор.

3.  Пра­дед ав­то­ра до­ку­мен­та был по­слан к ко­ро­лю Ав­гу­сту с целью об­ра­тить его в пра­во­сла­вие.

4.  Автор до­ку­мен­та №1 от­но­сит­ся к ка­те­го­рии за­ви­си­мо­го на­се­ле­ния на Руси.

5.  Автор до­ку­мен­та №2 счи­та­ет во­прос, с ко­то­рым об­ра­ща­ет­ся ав­то­ра до­ку­мен­та №1, окон­ча­тель­но ре­шен­ным.

6.  В до­ку­мен­те №2 при­во­дит­ся по­дроб­ная ар­гу­мен­та­ция при­ня­то­го ре­ше­ния.

7.  Автор до­ку­мен­та №2 раз­ре­ша­ет спор в поль­зу ав­то­ра до­ку­мен­та №1.

8.  Ав­тор­ство до­ку­мен­та №2 при­над­ле­жит лично пра­ви­те­лю го­су­дар­ства.

9.  В до­ку­мен­тах «про­тив­ни­ком» К. Тру­со­ва в споре вы­сту­па­ет пред­ста­ви­тель ро­до­вой ари­сто­кра­тии.

10. В пе­ри­од, когда были со­зда­ны пред­став­лен­ные до­ку­мен­ты, ос­нов­ным ма­те­ри­а­лом для пись­ма яв­ля­лись бе­ре­стя­ные гра­мо­ты.

В пер­вом ис­точ­ни­ке упо­ми­на­ет­ся ряд ев­ро­пей­ских пра­ви­те­лей и го­су­дарств.

Рас­смот­ри­те пред­став­лен­ное изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ния.

Цифры могут быть лиш­ни­ми, а также могут по­вто­рять­ся.

1.  Ука­жи­те цифру, ко­то­рой обо­зна­че­но го­су­дар­ство, куда пре­док К. Тру­со­ва ездил к ко­ро­лю Ав­гу­сту.

2.  Ука­жи­те цифру, ко­то­рой обо­зна­че­но го­су­дар­ство, пра­ви­тель ко­то­ро­го, об­ра­ща­ясь в своем пись­ме к рус­ско­му князю, со­вре­мен­ни­ком ко­то­ро­го был Ере­мей Тру­сов, на­зы­вал его «им­пе­ра­то­ром».

3.  Ука­жи­те цифру, обо­зна­ча­ю­щую го­су­дар­ство, куда было от­прав­ле­но по­соль­ство Ивана Ва­си­лье­ви­ча Ляц­ко­го и Ели­за­рия Цып­ля­те­ва.

4.  Ука­жи­те цифру, обо­зна­ча­ю­щую го­су­дар­ство, зна­чи­тель­ная часть тер­ри­то­рии ко­то­ро­го будет при­со­еди­не­на к Рос­сии в прав­ле­ние сына ука­зан­но­го в до­ку­мен­те №2 мо­нар­ха.

5.  Ука­жи­те цифру, обо­зна­ча­ю­щую го­су­дар­ство с са­мы­ми об­шир­ны­ми за­мор­ски­ми ко­ло­ни­я­ми на мо­мент со­зда­ния при­ве­ден­ных ис­точ­ни­ков.

6.  Ука­жи­те цифру, обо­зна­ча­ю­щую тер­ри­то­рию, куда был от­прав­лен в по­соль­ство Шарап Лады­гин.

7.  Ука­жи­те цифру, обо­зна­ча­ю­щую го­су­дар­ство, в ко­то­ром в том же де­ся­ти­ле­тии, когда были на­пи­са­ны при­ве­ден­ные ис­точ­ни­ки, в ходе ре­во­лю­ци­он­ных со­бы­тий был каз­нен пра­ви­тель.