Прочитайте приведенный фрагмент и выполните задания:
Письма А. А. Курбатова Ф. А. Головину о Школе математических и навигацких наук
«1703 г. По 1 б июля прибрано и учатся 200 человек... англичане учат их той науке чиновно, а когда временем и загуляются или по своему обыкновению почасту и долго проспят, имеем по приказу милости твоей определённого им помоществователем Леонтия Магницкого, который непрестанно при той школе бывает. <...> Те англичане, видя в школах его управление не последнее, обязали себя к нему, Леонтию, ненавидением... дело из них признал я в одном Андрее Фарварсоне, а те два хотя и навигаторы написаны, только и до Леонтия наукою не дошли... А ныне многие из всяких чинов и прожиточные люди познали той науки сладость, отдают в те школы детей своих, а иные и сами недоросли... приходят с охотою немалою, и, когда наполнится число 200 человек... принимать ли сверх двухсот человек и коликому числу совершенно быть? Прошу о том определения указом. Навигацких наук учеников посажено и учатся в геометрии 12 человек, а ещё поспевают человек с 20. <...> Учители учат нерадетельно... которые (ученики] учатся остропонятно, тех бранят и велят дожидаться меньших... а меньшой учитель, рыцарь Грейс, ни к чему не годный в непостоянстве всяком и в плутовстве б... и учеников потворствует, и сам большой учитель его не
любит. 1704 г. Ныне учеников берёт в разряд Тихон Никитич [Стрешнев] и хочет писать в драгуны без всякого разбора: и ежели побраны они будут в драгуны или солдаты, то уже совершенно трёхлетний их труд погибнет напрасно, также и расход на них кормовою дачею денег. О сем благоволи мне учинить указ и чтоб они, ученики, были, как и прежде, ведомы в одной Оружейной палате, а от разрядного таскания были свободны».
1. Выберите верные утверждения, связанные с приведенными документами:
1. Причиной создания системы подготовки квалифицированных кадров в военной сфере, описанной в документах, является недоукомплектованность русских полков после первых поражений в Северной войне.
2. Основными изучаемыми предметами в созданных учебных заведениях становятся науки, напрямую связанные с военным делом.
3. Из текста приведенных документов явно следует, что их автор является преподавателем.
4. Нехватка отечественных специалистов в созданных учебных заведениях вызвана, в первую очередь, огромным потоком желающих получить образование.
5. Приведенные источники являются делопроизводственными материалами.
6. Приведенные источники являются источниками личного происхождения.
7. Созданные учебные заведения были призваны, прежде всего, повысить уровень образования специалистов в области гуманитарных наук.
8. Автор источников отдельно отмечает недисциплинированность иностранных преподавателей.
9. Автор источников ставит перед собой цель повысить качество существующей системы образования.
10. Адресат приведенных источников принадлежит к ближайшемуокружению российского царя.
11. Автор источников невысоко оценивает преподавательские качества всех иностранных специалистов без исключения.
12. Автор источников наравне с лучшими иностранными преподавателями выделяет и отечественного специалиста - автора первого русского учебника по арифметике.
13. Автор просит специальным указом определить минимальную наполняемость учебных заведений в России.
14. Автор источников отмечает наличие конфликтов в преподавательской среде.
15. Автор источников отмечает необходимость усовершенствовать методические аспекты преподавания в учебных заведениях.
16. Автор письма сообщает адресату о том, что иностранные специалисты, привлеченные к преподаванию, передают секретные сведения о состоянии дел в Русском государстве своим правительствам.
17. Обучение осуществляется исключительно за счет личных средств обучающихся.
18. Автор источников видит необходимость в прохождении практики выпускниками в драгунских и солдатских полках.
19. Выпускники учебного заведения находятся в ведении исключительно Оружейной палаты.
20. Из текста источников можно сделать вывод о том, что продолжительность обучения составляет три года.
2. Выберите документы, изданные в правление того же монарха, когда были созданы приведенные источники:
1. «Кто имеет сыновей и ему же, аще хощет, единому из оных дать недвижимое, чрез духовную, тому в наследие и будет. Другие же дети обоего полу да награждены будут движимыми имении, которые должен отец их или мать разделити им при себе, как сыновьям, так и дочерям, колико их будет, по своей воли, кроме оного одного, который в недвижимых наследником будет».
2. «По пресечении сего мужеского поколения наследство переходит в род второго моего сына, где и следовать тому, что сказано о поколении старшего моего сына, и так далее, если бы более у меня сыновей было; что и есть первородство. По пресечении последнего мужеского поколения Сыновей моих наследство остается в сем роде; но в женском поколении последне-царствовавшего, как в ближайшем Престолу, дабы избегнуть затруднений при переходе от рода в род, в котором следовать тому же порядку, предпочитая мужеское лицо женскому, однако здесь приметить надлежит единожды навсегда, что не теряет никогда права то женское лицо, от которого право беспосредственно пришло».
3. «Кольми же паче должны мы иметь попечение о целости всего нашего государства, которое с помощию божиею, ныне паче распространено, как всем видимо есть; чего для заблагоразсудили мы сей устав учинить, дабы сие было всегда в воле правительствующего государя, кому оной хочет, тому и определит наследство, и определенному, видя какое непотребство, паки отменит, дабы дети и потомки не впали в такую злость, как выше писано, имея сию узду на себе. Того ради повелеваем, дабы все наши верные подданные и мирские без изъятия, сей наш устав пред богом и его евангелием утвердили на таком основании, что всяк, кто сему будет противен, или инако как толковать станет, тот за изменника почтен, смертной казни и церковной клятве подлежать будет».
4. «В первые три года царствования моего, усматривая из прошений, мне подаваемых, из сенатских и разных коллегий дел, из сенаторских рассуждений и прочих многих людей разговоров неединообразные, ни об единой вещи, установленные правила, законы же, по временам сделанные, соответствующие сему умов расположению, многим казались законами противоречащими; и требовали, и желали, дабы законодательство было приведено в лучший порядок. Из сего, у себя на уме я вывела заключение, что образ мыслей вообще, да и самый гражданский закон не может получить поправления инако, как установлением полезных для всех в империи живущих и для всех вещей вообще правил, мною писанных и утвержденных».
5. «Мы с удовольствием нашим видим, и всяк истинный сын отечества своего признать должен, что истреблена грубость в нерадивых о пользе общей, переменилось невежество в здравый рассудок, полезное знание и прилежность к службе умножило в военном деле искусных и храбрых генералов, в гражданских и политических делах поставило сведущих и годных людей к делу, одним словом заключить, благородные мысли вкоренили в сердцах истинных России патриотов беспредельную к Нам верность и любовь, великое усердие и отменную в службе нашей ревность, а потому и не находим Мы той необходимости в принуждении к службе, какая до сего времени потребна была».
6. «И во оных коллегиях президентов, вице-президентов и прочих принадлежащих к тому членов и канцелярных и конторных служителей, а более из своих собственных подданных определить, такожде и потребные канцелярии и конторы при том же учредить. Того ради его царское величество запотребно рассудить изволил, всем в вышеписанных государственных коллегиях обретающимся вышним и нижним служителям обще, и каждому особо, сим генеральным регламентом в известие, и вместо генеральной инструкции (наказа) всемилостивейшее свое повеление в нижеписанных главах объявить».
7. «Сие Наше постановление, как всяк усмотреть может, Судебные места отделяет от Губернских Правлений, предписывает каждому месту должности и правила, доставляет оным возможность исполнять предписанное, не токмо порядком своим соответствует нынешнему внутреннему состоянию Нашей Империи, но еще наивящше против прежнего надежно утверждает общую тишину и безопасность, снабдевая разными выгодами частное и личное состояние и пребывание, в недрах Государства живущих разного рода и поколения людей, и следственно существом своим производит новый опыт к удостоверению Наших вернолюбезных подданных, сколь наполнены Мы человеколюбивым призрением к народу, и горячим попечением об общем благе и добром устройстве».
8. «Понеже нам известно учинилось, что во многих местах объявляются словесные Именные Наши указы: того ради указали Мы, в Сенат и во все Коллегии и Канцелярии подтвердить, чтоб никаких Наших словесных Именных указов, кроме тех, которые за подписанием собственной Нашей руки, или за руками всех трех Наших Кабинет-Министров будут, не принимать и в действо не производит; а ежели от кого какие словесные указы где объявлены будут: то об оных рапортовать в Кабинет Наш немедленно».
Ответ: 1. 2, 5, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 20; 2. 1, 3, 6.
----------
Дублирует задание 3878.

