«В истории мы узнаем больше фактов и меньше понимаем смысл явлений», — говорил В. О. Ключевский. А если попытаться доказать, невзирая на признанные авторитеты, что сегодняшние старшеклассники и в смысле явлений разбираются неплохо? Ответьте на вопросы по приведенному ниже тексту.
В 1906 г. на фоне продолжающихся революционных событий в России были осуществлены институциональные изменения в системе органов центральной власти. Однако появление новой государственной структуры очень скоро привело к открытому конфликту между ней и подотчетным императору правительством. Последовавшие за этим конфликтом события лета 1906 г. следующим образом описывал в своих воспоминаниях П. Н. Милюков: «Мой проект манифеста Винавер нашел слишком слабым. В нем не было ― стихийной негодующей силы <...>, заключительный призыв к неповиновению населения ― не привлекал к себе внимания. Весь шаг казался ― жалким минимумом действия, остающегося в нашем распоряжении. Проект партии был готов. Оставалось превратить его в решение Думы. Но собираться для этого в Петербурге было невозможно.
Не только помещение Думы, но и наш клуб на Потемкинской улице были оцеплены войсками и полицией. Недаром Думу из предосторожности поместили в районе казарм. Было принято тогда, не помню кем сделанное, предложение всем ехать в Выборг».
1. Объясните, какое событие послужило причиной описанной П. Н. Милюковым ситуации? Не забудьте указать его дату.
2. Представители какой политической партии разработали проект, принятый за основу так называемого Выборгского манифеста (Выборгского воззвания)? Укажите фамилию лидера этой партии. Объясните, указав не менее двух положений, почему оппозиционные правительству политики приняли решение собраться именно в Выборге.
3. Объясните, в чем должно было заключаться «неповиновение населения» в соответствии с текстом Выборгского воззвания? Подумайте и напишите, не менее двух последствий для политической деятельности подписавших Выборгское воззвание.
PDF-версии: 