сайты - меню - вход - но­во­сти


Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 0 № 2916
i

Ме­мо­ри­аль­ные доски  — это наи­бо­лее мас­со­вая форма ком­ме­мо­ра­ции (уве­ко­ве­чи­ва­ния па­мя­ти о каком-либо че­ло­ве­ке, со­бы­тии), зна­ком ис­то­ри­че­ской па­мя­ти. Опре­де­ли­те, о каком де­я­те­ле оте­че­ствен­ной науки на­по­ми­на­ет эта доска, и от­веть­те на во­прос.

 

В 1896 г. в Санкт-Пе­тер­бур­ге в одном из домов по скому про­спек­ту, куп­лен­ном бла­го­да­ря фи­нан­со­вой по­мо­щи зо­ло­то­про­мыш­лен­ни­ка И. М. Си­би­ря­ко­ва, при био­ло­ги­че­ской и фи­зи­че­ской ла­бо­ра­то­ри­ях были от­кры­ты Вре­мен­ные (позд­нее  — Выс­шие) курсы вос­пи­та­тель­ниц и ру­ко­во­ди­тель­ниц фи­зи­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния. Не­слу­чай­но, в со­вет­ское время имен­но здесь была уста­нов­ле­на мра­мор­ная доска с тек­стом, в ко­то­ром нами сде­ла­на ку­пю­ра: «В этом доме ра­бо­тал вы­да­ю­щий­ся рус­ский пе­да­гог и об­ще­ствен­ный де­я­тель со­зда­тель на­уч­ной си­сте­мы фи­зи­че­ско­го вос­пи­та­ния ... (1837–1909)», ко­то­рый и был ор­га­ни­за­то­ром этих кур­сов.

 

1.  Впи­ши­те про­пу­щен­ные имя и фа­ми­лию «героя» этой ме­мо­ри­аль­ной доски.

2.  В годы Пер­вой рус­ской ре­во­лю­ции курсы были за­кры­ты цар­ским пра­ви­тель­ством, од­на­ко вско­ре здесь от­кры­лась Выс­шая воль­ная школа, а при ней дей­ство­ва­ли ве­чер­ние курсы для ра­бо­чих. Имен­но здесь не­од­но­крат­но вы­сту­пал и про­во­дил за­ня­тия марк­сист­ско­го круж­ка В. И. Ленин. Од­на­ко Ле­ни­на, ли­де­ра боль­ше­ви­ков, за пре­де­ла­ми со­ци­ал-де­мо­кра­ти­че­ской пар­тии, знали не­мно­гие. Са­мы­ми из­вест­ны­ми и по­пу­ляр­ны­ми со­ци­ал-де­мо­кра­та­ми в то время были два дру­гих ли­де­ра, тя­го­тев­ших тогда к мень­ше­ви­кам. Ука­жи­те год, когда про­изо­шел рас­кол в со­ци­ал-де­мо­кра­ти­че­ской ра­бо­чей пар­тии.

3.  Со­бы­тия Пер­вой рус­ской ре­во­лю­ции каж­дая из пар­тий оце­ни­ва­ла по-сво­е­му. В со­от­вет­ствии с этим каж­дая стре­ми­лась осмыс­лить их ха­рак­тер, пред­ска­зать исход и на­ме­тить соб­ствен­ный план дей­ствий. Оха­рак­те­ри­зуй­те, ука­зав не менее трех по­ло­же­ний, си­ту­а­цию внут­ри РСДРП с на­ча­ла 1905 г. и до воз­вра­ще­ния В. И. Ле­ни­на в Рос­сию. Ответ офор­ми­те в виде крат­ко­го эссе (4–6 пред­ло­же­ния).

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1)  Петр Фран­це­вич Ле­с­гафт.

2)  1903.

3)  Ре­во­лю­ци­он­ные вы­ступ­ле­ния ак­ти­ви­зи­ро­ва­ли де­я­тель­ность левых пар­тий. Од­на­ко уже после II съез­да в пар­тии на­ча­лись ша­та­ния, ру­ко­вод­ство ослаб­ло. В ра­бо­те III съез­да РСДРП, про­хо­див­ше­го в ап­ре­ле 1905 г. в Лон­до­не, при­ня­ли уча­стие толь­ко боль­ше­ви­ки. Съезд опре­де­лил на­чав­шу­ю­ся ре­во­лю­цию как бур­жу­аз­но-де­мо­кра­ти­че­скую, дви­жу­щи­ми си­ла­ми ко­то­рой вы­сту­па­ли про­ле­та­ри­ат и кре­стьян­ство при ге­ге­мо­нии про­ле­та­ри­а­та, он ори­ен­ти­ро­вал пар­тию на борь­бу за свер­же­ние са­мо­дер­жа­вия и уста­нов­ле­ние де­мо­кра­ти­че­ской рес­пуб­ли­ки. Ли­бе­ра­лы, бур­жу­а­зия  — это контр­ре­во­лю­ци­он­ные силы. На съез­де без­ого­во­роч­ная роль ли­де­ра при­над­ле­жа­ла В. И. Ле­ни­ну, было при­ня­то пред­ло­жен­ное им на II съез­де опре­де­ле­ние член­ства в пар­тии. Мень­ше­ви­ки в мае 1905 г. со­бра­лись на свою кон­фе­рен­цию в Же­не­ве, они счи­та­ли ге­ге­мо­ном ре­во­лю­ции бур­жу­а­зию и ори­ен­ти­ро­ва­ли про­ле­та­ри­ат на ее под­держ­ку. Осо­бое вни­ма­ние мень­ше­ви­ки уде­ля­ли со­зда­нию и раз­ви­тию ле­галь­ных форм ор­га­ни­за­ции го­род­ско­го и сель­ско­го про­ле­та­ри­а­та. Мень­ше­ви­ки счи­та­ли, что нужно быть го­то­вым к сти­хий­но­му вос­ста­нию, но «пла­ни­ро­вать» и «го­то­вить» его не сле­ду­ет. Глав­ным ли­де­ром мень­ше­ви­ков был Г. В. Пле­ха­нов. Боль­ше­ви­ки со­сре­до­то­чи­лись на под­го­тов­ке во­ору­жен­но­го вос­ста­ния, со­зда­ва­ли бо­е­вые дру­жи­ны, од­на­ко не­до­оце­ни­ли сти­хий­ность на­род­но­го дви­же­ния, в част­но­сти, воз­ник­шие со­ве­ты ра­бо­чих де­пу­та­тов, в ко­то­рых ак­тив­но участ­во­ва­ли мень­ше­ви­ки. Боль­ше­ви­ки тре­бо­ва­ли, чтобы Со­ве­ты при­ня­ли про­грам­му РСДРП и даже го­во­ри­ли о воз­мож­но­сти их ро­спус­ка.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

По 2 балла за во­про­сы 1 и 2, 3 балла за во­прос 3.

Классификатор: Пер­со­на­лии. Де­я­те­ли куль­ту­ры, Пе­ри­о­ды. 05 XIX век, Ра­бо­та с тек­стом